新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响分析

　　高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔、社会公平以及学生和家庭切身利益。新中国成立以来，我国高考时间多数固定在同一时间进行，但也曾有过些许微调。
　　2020年3月31日，在新冠肺炎疫情防控的背景下，教育部决定将2020年全国普通高等学校招生统一考试延期到7月7日至8日举行（湖北、北京除外）；4月12日、21日，北京市、湖北省先后发布通知，决定将高考时间延期到7月，与全国同步。这是自1977年恢复高考后的第一次大规模延期。
 
数据来源：高考时间的变与不变 钟秉林
　　不只高考延期，各地高三复学时间也纷纷延期。居家学习、网络授课，这些对高三学生的复习备考都不可避免的带来了一些挑战。
 
数据来源：各地教育部门官方网站
　　面对这场特殊的高考，2020届高考生应对如何，将会对他们产生些怎样的影响？中国教育在线发起了《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷，现将调查结果进行分析展示。
　　（一） 疫情给绝大多数高考生带来了心理压力
　　高三对于高中生来讲是一个关键时期，高三学生原本所承受的来自父母社会、自我期待、学业成绩等各方面的压力就较大。新冠肺炎疫情也对大众的心理健康带来了较大影响，容易产生焦虑、恐慌、悲观等情绪。
　　在这种情况下，高考生极易产生较大的心理压力。调查显示，新冠肺炎疫情确实给绝大多数2020届高考生带来了心理压力，68.58%的高考生表示有一定心理压力，19.4%表示有很大心理压力，另有12.02%表示没有额外的心理压力。
 
新冠肺炎影响对高考生心理压力的影响
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　（二） 超九成高考生认为疫情影响了学习效果
　　由于新冠肺炎疫情而开展的防控措施，高考生无法正常复学，难免对其学习效果产生影响。调查显示，超九成高考生认为，新冠肺炎疫情对自己的学习效果产生了影响。其中，27.72%的高考生认为影响很大，64.4%的高考生认为有一定影响，仅有7.88%的高考生认为没有影响。
 
新冠肺炎疫情对高考生学习效果的影响
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　疫情期间，教育部号召“停课不停学”，绝大多数学校采取了网络授课的形式，高三学生也不例外。整体看来，半数以上的高考生认为网络授课的效果一般，22.01%认为效果很差，仅有17.93%和6.79%的高考生认为网络授课的效果较好或很好。
 
新冠肺炎疫情中，高考生对网络授课的效果评价
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　但对于不同学习水平的高考生来说，网络授课的效果略有不同。在年级排名前20%的高考生中，有10.45%认为网络授课效果很好，24.63%认为较好，这一比例显著高于其他学生。
 
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　（三） 近一半高考生认为高考成绩将保持正常
　　虽然新冠肺炎疫情对于高考生带了一些负面影响，但总体来讲，大多数2020届高考生对于今年高考还是有信心的。调查显示，有49.46%的高考生认为今年的高考成绩将保持正常，与自己的平时成绩持平，有10.6%的高考生认为会高于预期，当然，也有39.95%的高考生认为将会低于之前的预期。
 
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　不同性别高考生对于高考的信心程度有较为明显的差异，男生的信心程度要高于女生。调查显示，有接近一半的女生表示对高考不是很有信心，而仅有27.74%的男生表示不是很有信心。
 
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　在对高考成绩的预期上，不同性别的高考生也呈现出相似的差异。女生往往持较为悲观的态度，46.73%的女生认为高考成绩将低于预期。男生的态度则相对较为积极，仅有30.32%的男生认为高考成绩将低于预期。
 
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷
　　（四） 高考生对官方平台的招生信息认可度高
　　由于疫情影响，人群聚集性的线下活动停止举办，这也就意味着高校传统的线下咨询会、宣讲会等活动无法进行。高考生获取高校招生信息的渠道不得不完全依赖线上。相应的，各高校也充分利用各类线上资源和平台，把招生咨询活动从线下搬到了线上。
　　面对多种多样的信息渠道，高考生对于官方平台的认可度较高。调查显示，从各省考试院及高校招生官方网站和第三方平台获取招生信息的高考生占比最高，分别为77.24%和72.36%。其次为高校组建的线上社群、搜索引擎、熟人介绍，分别占比37.4%、35.5%和34.42%。从传统媒体渠道获取招生信息的高考生占比仅为13.01%。
 
数据来源：中国教育在线《新冠肺炎疫情对2020届高考生的影响》调查问卷